Píldora nº 9: El "Efecto Espiral" Erasmus+
Más allá del Job Shadowing: Cómo convertir una visita en una red europea
¿Pensabas que el Job Shadowing
terminaba con la vuelta del compañero al aula? Pues, NO.
¡Al contrario! En el Lycée Pablo
Neruda de Dieppe no solo observamos clases; sembramos la semilla de lo que
viene este trimestre y con el instituto Montaigne de París, tenemos planes para el
próximo curso que esperemos lleguen a ver el día.
1. El factor humano
- Conexión de Socios: Lo importante es conocer
a gente de nuestro gremio, con las mismas inquietudes. El cara a cara es lo
que permite elaborar proyectos, nacen ideas del intercambio directo, de
los sueños de cada uno. Así es como un día a la hora de comer en el
comedor, surgió la propuesta de poner a los profes de Mannheim (Alemania)
de nuestro proyecto eTwinning con los del instituto de Francia.
- Resultado: Ya hay programadas movilidades de
corta duración de alumnos entre estos países para el próximo curso.
- El Puente Lingüístico: Destaca que la
comunicación fluyó gracias al uso de tres idiomas (Francés, Inglés y
Castellano), demostrando que el multilingüismo es nuestra mejor
herramienta de gestión.
2.¿De dónde venimos?
- ¿Cómo conocimos a los socios alemanes? Clara
los conoció cuando participó en un programa Erasmus en la facultad.
- ¿Por qué la profesora de francés del IES Santa
Catalina es francesa?: Participé en un programa Erasmus durante mi
tercer año de facultad. Mi principal motivación era mejorar mi castellano
ya que estudiaba Filología Hispánica. Pero, a veces los planes cambian, y
decidí ser profe de francés en España en lugar de ser profe de castellano
en Francia. Lo mismo, pero de otra manera. Y esta oportunidad vital se la
debo, precisamente, al programa Erasmus.
3. La Realidad Inmediata: La
colaboración ya es real y bidireccional:
- En marzo: Recibimos a un grupo de 10
alumnos y 2 profesores alemanes.
- En mayo: recibiremos a un grupo de 10
alumnos y 2 profesores franceses
- En marzo: Acogimos a una docente francesa
para su propio Job Shadowing en nuestro centro.
El Erasmus+ no es un viaje
individual, es un efecto espiral que crece con cada contacto.
4. El futuro en el IES Santa
Catalina: ¡Tú eres la pieza que falta!
Queremos que el espíritu de París,
Dieppe y Mannheim se contagie a cada pasillo de nuestro instituto. El programa
Erasmus+ no es un proyecto de los profesores de idiomas; es un proyecto de
centro, para todos y todas.
¿Cómo puedes participar? Hay
un camino para cada perfil:
- ¿Quieres actualizarte? Anímate a realizar cursos
de formación en el extranjero para refrescar metodologías, ampliar
habilidades o mejorar tu inglés. Es el primer paso ideal para perder el
miedo a Europa.
- ¿Prefieres observar? El Job Shadowing
te permite ver cómo trabaja un compañero de tu misma asignatura en otro
país. ¡Es una experiencia transformadora!
- ¿Quieres motivar a tus alumnos? Cualquier
asignatura puede liderar una movilidad. Podemos realizar un Aprendizaje
Basado en Proyectos (ABP) viajando con los alumnos o, si prefieres no
viajar, colaborando de forma virtual desde la comodidad del aula, pero con
la seguridad digital del Twinspace con centros europeos.
Cuantos más seamos, más
dinamismo y corriente europea habrá en el Santa Catalina. El actual equipo
Erasmus está a tu entera disposición para explicarte todas las posibilidades,
ayudarte con los trámites y darte ese empujoncito inicial.
Recuerda: En el programa
Erasmus+, el único límite lo pone tu imaginación.
¿Te sumas a la próxima red?
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