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Tras siete días de intensa convivencia entre el alumnado de Mannheim y nuestro centro, echamos la vista atrás para resumir una experiencia que ha superado todas las expectativas. Este es el balance de una semana cargada de aprendizaje y cultura: PATRIMONIO, NATURALEZA Y CULTURA Inmersión en la Red Natura 2000: Exploramos el Cañón del Río Lobos , con una visita guiada al Aula de la Naturaleza para entender la biodiversidad, la flora y la fauna local (especialmente los riscos y los buitres leonados). Madrid Histórico: Recorrido por el Madrid de los Austrias, visitando la Catedral de la Almudena , el Palacio Real , la Plaza de Oriente y la Plaza Mayor. Arte Contemporáneo: Encuentro con la historia de España en el Museo Reina Sofía a través del Guernica . Catedral de El Burgo de Osma: Una visita exclusiva y privada de la mano de José Sala , descubriendo rincones ocultos y la apasionante historia de Pedro de Bourges. Soria Ciudad: Visita al Museo Numantino (raíces celtas) y una div...

 ¡Hola a todos!  Hoy escribo con el corazón todavía un poco encogido pero lleno de satisfacción. Nuestros socios de Mannheim ya están de vuelta en casa tras una semana que, os aseguro, ninguno de nuestros alumnos olvidará. Un privilegio en la Catedral El miércoles fue un día para el recuerdo. Tuvieron el honor de realizar una visita guiada a la Catedral de la mano de José Sala . Su entusiasmo fue contagioso; les abrió puertas y rincones que el público general no suele ver, haciendo que los chicos se sintieran invitados especiales. Los alumnos volvieron al instituto absolutamente conquistados por la belleza del monumento. Contrastes en el aula y proyectos europeos Tras la visita, tocaba volver a la realidad del aula en las clases de inglés con Silvia y Laura, y de cultura clásica con Daniel. Fue curioso (y un poco revelador) lo que más les llamó la atención a nuestros socios alemanes: ¡lo indisciplinados que somos! Les sorprendió que nuestros alumnos hablen tanto en clase y que...

  Ayer miércoles volví a hablar con Alfonso y, aunque fue un día más corto (en Francia los miércoles suelen ser así), ¡no le faltaron anécdotas! Me contaba que ha sido una jornada de mucha cultura y de conectar con los alumnos de una forma muy especial a través de la música. La música como puente Lo que más le entusiasmó fue participar en las clases de música. Me explicó que los alumnos están trabajando con una canción muy movida de Álvaro Soler , y Alfonso se lanzó a cantar con ellos para ayudarles con la pronunciación. ¡Dice que se lo pasaron en grande! También estuvieron analizando una canción de Ska-P , aprovechando para debatir sobre temas sociales, lo que le pareció una forma fantástica de enganchar a los adolescentes con el idioma. Un viaje al pasado En las clases de Historia, Alfonso observó cómo trabajaban temas de memoria histórica: Analizaron la figura de las 13 Rosas , un momento muy emotivo para explicar la posguerra española. También trataron el tema de la Guerra Civi...

 Ayer martes volví a hablar con Alfonso y me estuvo poniendo al día de su segunda jornada de job shadowing en el Collège Montaigne . Fue un día de contrastes, mezclando la rutina académica con momentos de mucha carga emocional.  Innovación para la inclusión: La Clase ULIS Alfonso empezó la mañana en la Clase ULIS , y me contaba con mucha admiración cómo la tecnología rompe barreras para los alumnos invidentes. Pudo ver en directo cómo utilizan máquinas Perkins para escribir en Braille y ordenadores equipados con un software especial que les "lee" en tiempo real todo lo que van tecleando. Me decía que es increíble ver la autonomía que alcanzan gracias a estas herramientas y la paciencia y dedicación de los docentes que los acompañan.  Viajes, Medio Ambiente y Literatura El resto de la mañana fue un "non-stop" por diferentes niveles y materias: En 4º de la ESO: Participó en una clase de Geografía muy visual. Los alumnos estaban trabajando con mapas interactivos de ...

Tras la necesaria reflexión de ayer, hoy hemos vivido una jornada transformadora que nos recuerda por qué estos intercambios son tan valiosos. La mañana comenzó con una conversación sincera con nuestros alumnos sobre el compromiso y el saber estar, y es una satisfacción decir que el mensaje ha calado . Hoy hemos visto un esfuerzo real por corregir actitudes y una disposición mucho más positiva hacia el grupo. Aprender enseñando: Un puente entre idiomas La actividad académica comenzó en la biblioteca, donde los alumnos trabajaron en sus proyectos sobre Europa con sus buddies . Tras asistir a clases de Historia y Geografía bilingüe, el grupo se dividió para sumergirse en la realidad de nuestro centro en Historia de España y Francés. Fue precisamente en la clase de Francés donde vivimos uno de los momentos más bonitos del día trabajando la empatía lingüística . Los alumnos de Mannheim aceptaron el reto de aprender a presentarse en francés, mientras que los de El Burgo de Osma se lanzaron ...

Nuestra visita a Madrid comenzó con toda la ilusión de un gran viaje cultural. Iniciamos la jornada con un paseo por el Madrid de los Austrias , recorriendo la majestuosidad de la Catedral de la Almudena , el Palacio Real y la Plaza de Oriente . El grupo también pudo disfrutar de la Plaza Mayor , que lucía espectacular y nos permitió sumergirnos en el corazón histórico de la capital.  Uno de los momentos más agradables fue el descanso en la famosa Churrería San Ginés ; allí, todos disfrutaron de un producto excepcional, demostrando saber estar y compartiendo un momento de convivencia muy positivo que parecía vaticinar un día perfecto. Sin embargo, el clima decidió ponernos a prueba poco después: un fuerte chaparrón nos sorprendió en plena calle, dejándonos empapados y obligándonos a buscar refugio de manera precipitada. El arte y el compromiso En el Museo Reina Sofía pudimos admirar obras universales como el Guernica . Fue una satisfacción ver a un grupo de alumnos sumergirse en ...