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Naturaleza, misterios y colaboración: un fin de semana de descubrimientos

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Domingo: La magia del Cañón del Río Lobos:    Aprendizaje y respeto en el Aula de la Naturaleza Hoy hemos comenzado la jornada sumergiéndonos de lleno en el corazón del parque con una visita guiada al Aula de la Naturaleza . Nuestra guía ha sido el punto de partida perfecto para ayudarnos a entender la rica biodiversidad del Cañón del Río Lobos antes de iniciar la ruta. Además de ayudarnos a identificar la flora y fauna local, nos ha recordado la importancia de cuidar este espacio protegido con unas normas fundamentales: mantener el silencio (no gritar), no dejar rastro de basura, permanecer siempre en el sendero y, por supuesto, no llevarse ni plantas ni animales del entorno. Ha sido una lección de civismo y ecología que todos los asistentes han disfrutado y respetado al máximo, incluyendo a las hermanas más jóvenes del grupo, que han participado con muchísima ilusión. Gracias a estos consejos, hemos podido observar con otros ojos y mucho más respeto los imponentes riscos d...

Un Comienzo Inmejorable: ¡Puentes Construidos y Muchas Sonrisas!

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  Un Comienzo Inmejorable: ¡Puentes Construidos y Muchas Sonrisas! ¡La espera ha terminado! Después de meses de preparativos y videollamadas, por fin hemos dado la bienvenida a nuestros socios de DasKurpfalz (Mannheim) en nuestro instituto. Ayer fue un día cargado de nervios, emoción y muchísimas ganas. El ambiente en los pasillos era eléctrico; el centro parecía una auténtica colmena en movimiento . No solo los alumnos de 2º de ESO implicados en el proyecto estaban expectantes; incluso alumnos de otros cursos se acercaban con curiosidad, preguntándonos a los profesores o atreviéndose a saludar en inglés a nuestros invitados alemanes. Rompiendo el hielo y descubriendo Europa Empezamos la mañana con dinámicas para conocernos mejor. Fue increíble ver a los chicos y chicas trabajando juntos en sus primeros grupos de investigación sobre la Unión Europea . Debatieron sobre por qué existe la UE y cómo nos ayuda a vivir en paz, una lección fundamental en los tiempos que corren. ...

Sinergia entre Formación Profesional y 2º de la ESO

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  ¡La familia Erasmus+ y eTwinning del IES Santa Catalina sigue fortaleciendo lazos de la forma más innovadora! Hoy queremos compartir con vosotros una colaboración que nos tiene especialmente emocionados. Gracias al talento y la generosidad de nuestros compañeros de Formación Profesional , Roberto y Víctor , el Aula Ateca se ha convertido en una auténtica fábrica de ilusión. Utilizando la tecnología de impresión 3D del centro, han diseñado y fabricado estos detalles que podéis ver en las imágenes. Un símbolo de nuestra unión Esta iniciativa no se queda solo en la pantalla; se traduce en algo tangible para nuestros alumnos: Llaveros personalizados: Habrá un detalle para cada uno de los alumnos del programa, tanto para los anfitriones españoles como para nuestros socios alemanes. Placa conmemorativa: Un reconocimiento especial para los profesores, como símbolo de nuestro trabajo en común. Más allá del excelente resultado técnico, lo que más nos ha llegado al corazón ha sido el p...

¡La formación internacional llega a nuestro instituto!

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Os presentamos el trabajo realizado por nuestro compañero tras su curso Erasmus+ en Faro -  Portugal , cofinanciado por fondos europeos .  Bajo el título 'Inteligencia Emocional: Claves para la vida y el trabajo' , este documento nos  ofrece una hoja de ruta con actividades concretas: desde el uso de diarios de emociones hasta la implementación de aulas 'mindfulness' y 'senso-emocionales' en nuestro centro . Es una invitación a transformar la diversidad de nuestro alumnado en una oportunidad de crecimiento común . Esto es un archivo de presentación de Microsoft Office incrustado con tecnología de Office .

¿Cómo es vivir un ejercicio de Protección Civil comarcal?

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Día 5: El Factor Humano y el Compromiso Verde

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  Con miembros del equipo Erasmus: Madame Dessoliers y Monsieur "Sylvain" Hoy cierro mi estancia en el Lycée Pablo Neruda con la sensación de haber descifrado el código que hace que este centro funcione: no son solo protocolos, son personas volcadas en el bienestar del alumno y en su papel como ciudadanos del mundo. 1. De la Vigilancia al Bienestar: La Célula de Apoyo, parte del pHARe He charlado con Virginie sobre la Célula de Bienestar (antes "célula de acoso"). El cambio es profundo: Al llamarla así, el alumno ya no siente miedo al acercarse. Es un equipo de cinco voluntarios (CPE, docentes, documentalistas) que trabajan con ese método del que os hablaba ayer. Prevención activa: Intervienen de forma individual y discreta ante la mínima alerta de compañeros o redes sociales para que el alumno "recupere la sonrisa". 2. Eco-delegados: Ciencia real frente al "Greenwashing" La gestión de los eco-delegados (que aquí son obligatorios por elección...

Crónica del Día 4: Código Penly: Operación Confinamiento ☢

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Hoy el Lycée Pablo Neruda nos ha dado una lección de realidad. No todos los días se vive un simulacro de confinamiento vinculado a una central nuclear (Penly), y ver la respuesta de los alumnos ha sido revelador. 1.  Mi reunión con Miriam, la responsable de seguridad , no pudo tener un comienzo más real: ¡la alarma de confinamiento sonó justo frente a su puerta!. Tras el ejercicio, Miriam me explicó con gran profesionalidad la complejidad de su labor: El equipo detrás del PPMS: No es un trabajo solitario; es una labor colaborativa entre asistentes de prevención de la región y el estado, la dirección y la intendencia. Seguridad laboral (DUER): Me resultó muy interesante su enfoque sobre la prevención de riesgos en el puesto de trabajo, utilizando "unidades de trabajo" que guardan una gran similitud con nuestros API . Gestión digital (VIGIRISQUES): Utilizan una plataforma que automatiza todos los controles reglamentarios, desde extintores hasta ascensores, asegurando que ...