Dossier de transferencia e innovación pedagógica — Dublín 2025- Erasmus+ ¿cómo plasmar tu proyecto?
Erasmus + Comprehensive Guide- DUBLIN INTRODUCCIÓN Y CONTEXTO DE LA FORMACIÓN El punto de partida: Dinámica y desarrollo del curso La formación en Dublín se estructuró desde el primer día con una acogida enfocada a la creación de dinámicas participativas y el análisis de la gestión estratégica en centros educativos. Y aquí estamos: dos españolas, cinco italianas y un mismo objetivo en pleno julio de 2025... haciendo lo imposible por aprender a desenredar el papeleo Erasmus A lo largo de las sesiones, se abordaron herramientas clave para la innovación pedagógica y la evaluación institucional —como el Análisis PESTLE, el GAP Analysis o la metodología de aprendizaje cooperativo Jigsaw —, combinadas con el uso de herramientas digitales e Inteligencia Artificial para la optimización de la gestión docente. Sin embargo, el diseño del curso estaba profundamente orientado a la interacción entre iguales, fomentando el contraste de realidades escolares diversas, ...