Nuestros alumnos de Erasmus+ ya tienen 'pasaporte digital' para Europa

 Nuestro grupo de alumnos Erasmus+ ha iniciado oficialmente su andadura en el mundo digital. Esta semana hemos realizado un taller de formación en el Laboratorio de Idiomas para preparar a nuestros estudiantes para una colaboración segura, responsable y exitosa con sus socios de Mannheim (Alemania).


1. Primeros pasos: ¿Qué es eTwinning?

Comenzamos la sesión explicando qué es esta plataforma europea: un espacio seguro de colaboración y aprendizaje. Debatimos sobre la importancia de la Netiqueta (las reglas de oro del comportamiento en la red) para asegurar que nuestro proyecto "Building Safe Bridges" mantenga siempre un tono profesional y de respeto mutuo.

2. Identidad Digital y Seguridad

¡La seguridad es nuestra prioridad! Cada alumno recibió sus credenciales personales y aprendió a realizar tareas críticas de seguridad:

  • Cambio de contraseña para garantizar un acceso privado.

  • Creación de un avatar creativo para completar su perfil público. De esta forma, protegen su privacidad (sin subir fotos reales de sus rostros) mientras muestran su personalidad.

3. Nuestro Contrato Digital: Los 7 Pilares

El momento clave de la sesión fue la firma de nuestro "Contrato del Buen eTwinner". Todos los alumnos leyeron y se comprometieron a cumplir estos 7 puntos esenciales:

  1. Inclusión y Respeto: Aceptar la diversidad y mantener un tono positivo.

  2. Identidad Digital: Usar avatares y pedir permiso antes de publicar fotos de otros.

  3. Netiqueta: No gritar (evitar las mayúsculas), cuidar la ortografía y ser breves.

  4. Seguridad de Acceso: Mantener la clave en secreto y cerrar siempre la sesión.

  5. Propiedad Intelectual: Citar las fuentes de información y priorizar contenido original.

  6. Interacción: Responder a los compañeros alemanes y evitar el "spam".

  7. Protección de Datos: No compartir datos personales; lo que pasa en TwinSpace, se queda en TwinSpace.

4. Trabajo en marcha y compromiso

Tras la parte "legal", los alumnos se pusieron manos a la obra con una actitud excelente. Estuvieron muy atentos y participativos mientras subían al TwinSpace las evidencias de sus primeras actividades grupales:

  • Las tareas sobre el Museo Reina Sofía.

  • Los resultados de la Gincana cultural por Soria.


  • El trabajo grupal colaborativo que realizaron con los alumnos de Mannheim en el instituto.




Para formalizar su compromiso, cada alumno publicó un post en el TwinBoard digital, dejando su firma y aceptando las normas de convivencia del proyecto.

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