Aprendiendo sobre diversidad educativa en Viena: un curso de formación Erasmus+

 ¡Hola! Soy Clara, profesora de inglés en el IES Santa Catalina, y este verano tuve la oportunidad de seguir formándome gracias a nuestro programa Erasmus+ ‘Imagine’. Del 11 al 16 de agosto participé en un curso de formación en Viena sobre gestión de la diversidad en el aula, una experiencia que me permitió no solo aprender nuevas metodologías, sino también compartir ideas y perspectivas con docentes de distintos rincones de Europa.

El curso estaba orientado a profesores que trabajan en aulas diversas, con alumnado migrante, con necesidades educativas especiales o en contextos desfavorecidos. Nuestra formadora, una profesora australiana, nos guió en sesiones prácticas sobre cómo fomentar la participación de todos los estudiantes, crear entornos inclusivos, y usar estrategias creativas de gestión del aula para mejorar la convivencia y la motivación. 

Sin embargo, más allá del contenido teórico, lo realmente enriquecedor fue compartir experiencias con otros profesores de España, Irlanda, Chipre y Polonia. Hablar de nuestras aulas, nuestras realidades y los desafíos comunes fue una lección en sí misma: distintas lenguas, distintos sistemas, pero las mismas ganas de ofrecer una educación más justa y participativa.

Entre las actividades culturales del curso, tuvimos la suerte de visitar el Museo Albertina, uno de los más emblemáticos de Viena. Sus colecciones de arte fueron una inspiración más para reflexionar sobre la creatividad y el aprendizaje desde otras miradas.

Y, por supuesto, Viena fue el escenario perfecto: una ciudad majestuosa, elegante, llena de historia, música y vida. Sus palacios, sus cafés y su ambiente cultural hicieron que cada paseo después de las clases fuera una nueva lección de belleza y calma.

En definitiva, esta experiencia me recordó que la formación no solo está en los contenidos, sino en las personas con las que compartimos el camino. Vuelvo con ideas nuevas, energía renovada y la certeza de que la educación inclusiva se construye entre todos, paso a paso, aula a aula.